Karanténa a domácí výuka negativně dopadají především na žáky z problémových rodin. A to nejen proto, že jim jejich rodiče s učením často nemohou pomoci, ale i kvůli tomu, že se musí potýkat s domácím násilím, špatným bydlením či s nedostatkem peněz. Zatímco ve vzdělání jim už podle zákona náleží taková pomoc, která by měla jejich znevýhodnění vyrovnávat, sociální pomoc se v Česku pořád poskytuje chaoticky a nárok na ni dítě nemá, upozorňuje Klára Laurenčíková, předsedkyně České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání.
Vedle přístupu k veškerému on-line obsahu HN můžete mít:
- Mobilní aplikaci HN
- Web bez reklam
- Odemykání obsahu pro přátele
- On-line archiv od roku 1995
- a mnoho dalšího...