Zapojuji se do diskuse kolem zahájení výuky angličtiny už do 3. třídy základní školy, kterou na stránkách HN zahájil Martin Vrba svým článkem Angličtina od třetí třídy? Proč?
S angličtinou jsem začal až ve svých 19 letech. Od roku 2000 ji vyučuji a znovu se přesvědčuji o ošidnosti výuky jazyků na základních školách. Velký počet žáků s různou úrovní nadání i přístupu přináší zásadní problém. Učitel musí chtě nechtě přizpůsobovat tempo výuky největšímu počtu žáků. Výsledkem je, že se vlastně stále učí dokola stejné věci a nikam dál se neposunují. Z mé zkušenosti vyplývá, že je lepší začít třeba později, ale cestami, které konkrétnímu studentovi nejvíce vyhovují.

Lumír Šarman, l.sarman@ktc.cz